うちの学校は、若い先生はたくさんいる。
若くてかっこよくて、ちゃんと身なりを整えていて“大人の男性”をしている先生はたくさんいる。
人気のある男性教師はある程度“この人”っていうのが何人か決まっていて、たいていそういう先生たちは女子生徒が群がっている。
部活終わりに差し入れしたり、用事もないのに声をかけにいく。
あの先生も、この先生も、その先生も、めちゃくちゃ人気なのは知ってる。
でも、私は。
地味で目立たないほたる先生がいい。
職員室は冷房が効きすぎていて寒い。
コピー機の音と、どこかの先生たちの雑談が遠くで混ざっている。
その奥の席で、ほたる先生はなにかのプリントを赤ペンで添削していた。
「失礼しまーす」
わざとらしくそう声をかけると、先生は顔を上げる。
細いフレームのメガネ越しに私を見て、露骨に小さく眉を寄せた。
「……岸さん。今日は動画撮影じゃなかったんですか」
「え、なんで知ってるの?」
「授業終わりに廊下で聞こえました」
ばれてた。 ちょっと恥ずかしい。
動画撮ってるところとか、絶対見られたくない。
私がノートを抱えたままフリーズしていると、先生は自分から振ってきた話題なのにさっさと逸らした。
「で、質問ってなんですか?」
「あ、えっとね」
持ってきた古典のノートを適当に開く。 正直、どこが分からなかったのか自分でも曖昧だ。
“分からなかった”わけじゃない。
“分からなかったふり”をしているだけ。
「あの、“忍ぶれど”の歌なんですけど」
「はい」
「なんで昔の人って、わざわざ和歌にするんですか?」
先生の手がぴたりと止まった。
赤ペンの先がプリントについたまま、少しだけ視線だけがこちらへ向く。
その視線は、冷めている。
「……質問の範囲が広いですね」
「だって気になるし」
「気になるなら、自分で考えてください」
「考えられないからこうして来てるんじゃん」
なんと言われようとはね返す私に、先生は深いため息をつく。
若くてかっこよくて、ちゃんと身なりを整えていて“大人の男性”をしている先生はたくさんいる。
人気のある男性教師はある程度“この人”っていうのが何人か決まっていて、たいていそういう先生たちは女子生徒が群がっている。
部活終わりに差し入れしたり、用事もないのに声をかけにいく。
あの先生も、この先生も、その先生も、めちゃくちゃ人気なのは知ってる。
でも、私は。
地味で目立たないほたる先生がいい。
職員室は冷房が効きすぎていて寒い。
コピー機の音と、どこかの先生たちの雑談が遠くで混ざっている。
その奥の席で、ほたる先生はなにかのプリントを赤ペンで添削していた。
「失礼しまーす」
わざとらしくそう声をかけると、先生は顔を上げる。
細いフレームのメガネ越しに私を見て、露骨に小さく眉を寄せた。
「……岸さん。今日は動画撮影じゃなかったんですか」
「え、なんで知ってるの?」
「授業終わりに廊下で聞こえました」
ばれてた。 ちょっと恥ずかしい。
動画撮ってるところとか、絶対見られたくない。
私がノートを抱えたままフリーズしていると、先生は自分から振ってきた話題なのにさっさと逸らした。
「で、質問ってなんですか?」
「あ、えっとね」
持ってきた古典のノートを適当に開く。 正直、どこが分からなかったのか自分でも曖昧だ。
“分からなかった”わけじゃない。
“分からなかったふり”をしているだけ。
「あの、“忍ぶれど”の歌なんですけど」
「はい」
「なんで昔の人って、わざわざ和歌にするんですか?」
先生の手がぴたりと止まった。
赤ペンの先がプリントについたまま、少しだけ視線だけがこちらへ向く。
その視線は、冷めている。
「……質問の範囲が広いですね」
「だって気になるし」
「気になるなら、自分で考えてください」
「考えられないからこうして来てるんじゃん」
なんと言われようとはね返す私に、先生は深いため息をつく。



