「今から、実際に″しびれ薬″の解毒剤を調合してもらいます。
私と同じ作業をしてください。
では、まず––––––––––」
先生は説明をして、生徒はその声に従って実習するみたい。
それにしても、先生が実習するスピードがとても遅い。
それに途中で説明が入り、作業は一時中断するから、眠くなっちゃいそう…
だからあたしは先生の話を一切聞かずに黙々と作業をする。
一応、あたしも魔法屋の娘ですからね?
こんなのは楽勝♪
教科書なんか見なくても、作り方は暗記している。
今まで何度この調合させられたことか…
この調合を初めて習ったのは…8歳のときだったかな?
あの時は沢山怒られたっけ…
懐かしいな。
っと、思い出話はおいといて。
授業に集中しなくっちゃね。
「完成」
小さな声でつぶやいた。
時計をみると、授業開始から5分しか進んでいない。
まずまずってところかな。
私と同じ作業をしてください。
では、まず––––––––––」
先生は説明をして、生徒はその声に従って実習するみたい。
それにしても、先生が実習するスピードがとても遅い。
それに途中で説明が入り、作業は一時中断するから、眠くなっちゃいそう…
だからあたしは先生の話を一切聞かずに黙々と作業をする。
一応、あたしも魔法屋の娘ですからね?
こんなのは楽勝♪
教科書なんか見なくても、作り方は暗記している。
今まで何度この調合させられたことか…
この調合を初めて習ったのは…8歳のときだったかな?
あの時は沢山怒られたっけ…
懐かしいな。
っと、思い出話はおいといて。
授業に集中しなくっちゃね。
「完成」
小さな声でつぶやいた。
時計をみると、授業開始から5分しか進んでいない。
まずまずってところかな。