手紙を受け取ったまま、動けないでいた。
昼休みが終わるチャイムが鳴って、ハッとなる。
私は手紙をポケットに入れて、教室に戻った。
私が預かってしまって、いいものか…
軽い手紙なのに、ズシッと重く感じる。
早く渡したい。
いつ渡そう？
授業が始まり、そっとポケットに手を入れて、手紙に触れた。
ノートの端に「今日一緒に帰って」と書いた。
小さな字で「OK」と返ってきた。
放課後、また久しぶりの２人乗り。
「また俺んち？」
「うん」
「朋花んち行きたい」
「うち？」
「ダメ？」
「いいけど」
昼休みが終わるチャイムが鳴って、ハッとなる。
私は手紙をポケットに入れて、教室に戻った。
私が預かってしまって、いいものか…
軽い手紙なのに、ズシッと重く感じる。
早く渡したい。
いつ渡そう？
授業が始まり、そっとポケットに手を入れて、手紙に触れた。
ノートの端に「今日一緒に帰って」と書いた。
小さな字で「OK」と返ってきた。
放課後、また久しぶりの２人乗り。
「また俺んち？」
「うん」
「朋花んち行きたい」
「うち？」
「ダメ？」
「いいけど」
