華音を教えて気が付いたが、コイツは覚えは悪くない。それが応用力として発揮されてないだけだ。
根気よく教えてやったら、なんとかテスト範囲内だけは自力で解けるようになってくれた。
……つーか。
高3でこの理解力はヤバいと思った方がいい。もう少し焦れよ。
「お前さ、進路何なの?」
勉強を教え終わり、一息ついたところで気になった事を聞いてみた。
「適当に就職でもする。アンタには関係ない」
成る程、勉強を教えたら呼び方が『お前』から『アンタ』に変わったけど、これはレベルアップっていうのか?
それについさっき気が付いたけど、俺を見て胡散臭げな顔して見せた女子生徒って、もしかして初めて会ったかも知れない。
大体は俺を見たら、頬を染めて俯くとか視線を逸らすパターンが多いから。
それなのになにこの子の反応。
試しに熱い視線を送ってみたりしたけど、吐く真似されて返されたし。
わざとらしく密着して指導したら、中指立てて「近寄んな」言われるし。
ツンデレなの?疎いの?
下から睨み上げるそのアングルも十分萌えるんだけども、願わくば上目遣いされてみたい。
そんでもって「……せんせ…?お願い、教えて……?」なんて言われてみたい。
……って俺自身もこんなの初めてじゃねーか!?
大体オンナなんてただ食うだけか、適当にあしらうだけのもんだっただろ!?なんでコイツに過剰反応してんの、俺!?
この状態はヤバいかも知れない。マジで俺、変態の仲間入りかも知んない。
高3相手ってロリコンの範囲に入るのか?いや、でも宮藤サンは生徒でも構わず相手にしてるから大丈夫……だよな…?
たとえ教師でも、恋愛するのは自由でもいい……だろ?
根気よく教えてやったら、なんとかテスト範囲内だけは自力で解けるようになってくれた。
……つーか。
高3でこの理解力はヤバいと思った方がいい。もう少し焦れよ。
「お前さ、進路何なの?」
勉強を教え終わり、一息ついたところで気になった事を聞いてみた。
「適当に就職でもする。アンタには関係ない」
成る程、勉強を教えたら呼び方が『お前』から『アンタ』に変わったけど、これはレベルアップっていうのか?
それについさっき気が付いたけど、俺を見て胡散臭げな顔して見せた女子生徒って、もしかして初めて会ったかも知れない。
大体は俺を見たら、頬を染めて俯くとか視線を逸らすパターンが多いから。
それなのになにこの子の反応。
試しに熱い視線を送ってみたりしたけど、吐く真似されて返されたし。
わざとらしく密着して指導したら、中指立てて「近寄んな」言われるし。
ツンデレなの?疎いの?
下から睨み上げるそのアングルも十分萌えるんだけども、願わくば上目遣いされてみたい。
そんでもって「……せんせ…?お願い、教えて……?」なんて言われてみたい。
……って俺自身もこんなの初めてじゃねーか!?
大体オンナなんてただ食うだけか、適当にあしらうだけのもんだっただろ!?なんでコイツに過剰反応してんの、俺!?
この状態はヤバいかも知れない。マジで俺、変態の仲間入りかも知んない。
高3相手ってロリコンの範囲に入るのか?いや、でも宮藤サンは生徒でも構わず相手にしてるから大丈夫……だよな…?
たとえ教師でも、恋愛するのは自由でもいい……だろ?