教育実習日誌〜先生と生徒の間〜


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安西家の今日の夕食は、カレーライスらしい。


玄関に入ると、いい匂いがしてきた。


「先生、いらっしゃい」


「先程はありがとうございました」


「いえいえ。あ、今、菫を呼んで来ますからね」



パタパタとスリッパの音を響かせながら、お母さんがリビングから出て行った。


この家で夕食をご馳走になるのも、もうかなりの回数、かな?


俺の好みを解ってくれているらしく、多分今回も甘口カレーだろう。



二階から足音が聞こえて、菫が降りてくる。



「いらっしゃ〜い!

先生、ちょうど良かった。

チェックして欲しいの」



A4のコピー用紙に印刷された、国語科指導案。



「どれどれ」



渡された指導案にチェックを入れる。



「授業者と指導教諭の名前、もっと隙間を作っとかないと、お互いの判子が重なるぞ。


それから、ここ、評価『基準(モトジュン)』にすること。

『規準(ノリジュン)』とは意味が違うからな」



菫は素直に赤ペンで書き直している。


同じ『キジュン』でもこの二つは意味が異なる。


大抵の教員はこういう所にうるさいものだ。