「昨日はお疲れさん。で、早速なんだが…」
月曜日の放課後。
部活は１日だけお休みで、今音楽室にいるのは３年生だけだ。
「コンクールの曲を決めたいと思う。
で、今回は、九州大会にかけての県予選の方に参加する。
つまり、いつもやってる自由曲に加えて、課題曲も練習するんだ。」
「え！？」
「県予選！？」
「なんでですか？！てゆうか出れるもんなの？」
「ああ、出れるから言っている。
まぁ、レベルは高くなるし、課題曲合わせて２曲だから、厳しくなるが。」
「…」
予想外の事にみんなしばらく沈黙する。
「２曲か…」
「課題曲…」
「って！どんな曲なんですか！？」
「難しい？」
「あー、CDあるから聴いてみるか。」
～♪
「どうだ？」
先生がCDを繰り返し流しながら聞く。
「アップルマーチ…」
「なんかおいしそうだね。」
「なぜアップル？」
「う～ん、なんかかわいいけど。ちょっと難しくない？」
「最初からスケールだらけ…」
「テンポ速…」
「そーか？マーチってこんなもんだろ。」
マーチだから速いんだよ。
「これが一番いいと思うぞ。うん、課題曲はやっぱりこれだな。」
もう決まったらしい。
え？一番てことは他にもあるの？
「課題曲って他にもあるんですか？」
「あるけど…聴きたいか？」
「もちろん！！」
～♪
「行進曲「ラメセスⅡ世」…誰？ラメセス」
「スプリングマーチ…」
「第１行進曲「ジャンダルム」…」
さすが吹奏楽コンクール。みんなマーチか行進曲なんだ。
「な？アップルマーチがいいだろ？」
う～ん。
正直どれも難しそう。聴いただけじゃわからないけど。
「この曲が一番レベル的に合うと思うし、課題曲は重要だからな。」
そうまで言われたら、反対する理由はまず浮かばない。
