自由よ…君が眩しい

教材は極々・・少なくて良い・・・

現状では教材が多過ぎる。

短文で文章作成の要素を織り込みながら・・

生活の場から文章へ・・・

文章から生活の場を繰り返し・・

文字と現実が溶け込む読みの能力へと切り込むことだ。

語り部（教師）は物語の中の人物になり切って・・

読み手も物語の人物になり切るように誘い込んで・・

行けば書こうと言う身構えは必要なく

感想文を書くようになるであろう・・


レポートを書く能力が増す。