何度か馴染んで来た話したこと・読んだ童話を
5行にまとめて書く。
わざと逆らい反論で好奇心を煽り・
訴えたい競争心を誘い・・
作者も読者もこの一点に絞り
真の読みを味わうチャンスを「繋ぎ童話」に創り上げ・・・
抵抗なく読むであろう・・書くであろう・・・
読む者が眼を光らせて迫って来る物語に拘ったら・・・
説明する授業はなくなり話に弾みが付く・・・。
文章の宝物探しと言えば・格別な・興味をそそる。
一時間45分が短いと言う子・・
唾を噴いてもっと・・・討論しようと言う声に・・
国語への好奇心が高まると思う。
家庭で学ぶ方が能率が上がるかも・・・
中身を掴む力に繋がるテーマと目的を・・
探す読みの訓練をすれば
どんなに難しい文章でも飛びつくのではないか・・・
目でなぞる読みは、読んでも忘れるのは無理もなない。
