誰がリーダーを務めるか、誰がこの場を取り仕切るかは、さして重要ではありません。
それより、早くテーマを決めなくては。
私達に与えられた時間は、有限です。
今日の、この授業を含め、あと5回の授業の間で、レポート課題を完成させなければなりません。
その為には、悠長に時間を浪費している暇はないはずです。
少なくとも、今日のうちに、テーマだけでも決めておかなくては。
私達のグループは、何について調べよう、という点を決めておく必要があります。
そうすれば、そのテーマについて、次の授業までにある程度、用意しておけますから。
従って。
「皆さんテーマを考えましょう。何にしましょうか?」
と、私は率先して、グループメンバーに問いかけました。
…しかし。
「だから、何でアンタが仕切ってるのよ」
「リーダーでもない癖に、偉そう」
と、湯野さんと、更に別のメンバーが言いました。
偉そう?私が?
偉いように見えるのですね。ありがとうございます。
私にも、威厳や貫録というものが、身についてきたのでしょうか。
それは喜ばしいこととして、今はグループ課題に集中しましょう。
「リーダーは誰でも構いませんが、それよりテーマを、今日のうちにも決めておかなくては」
「…」
と、グループメンバーは、無言で私を見つめていました。
どうでも良さそうな、つまらなさそうな、そんな目です。
余程、この課題に乗り気ではないのでしょうか。
何故でしょう。目先が違っていて、興味深い課題だと思うのですが。
人間にとっては、そうでないのかもしれません。
基本的に人間は、イレギュラーな事態に対して、否定的な反応を見せる生き物ですからね。
仕方ないと言えるでしょう。
しかし、何度も言いますように。
いくら気が進まなくても、これが授業で出された課題なのですから、やらない訳にはいきません。
これが個人の課題ならともかく。
グループ全員の成績が、懸かっている訳ですし。
「皆さんで考えましょう。テーマを…」
「別に何でも良いじゃん、テーマなんて」
と、グループの男子生徒は、そう言いました。
おっと。
ようやく、一人まともに返事をしてくれる人が現れましたね。
とはいえ、とても乗り気とは言えない台詞でしたが。
それより、早くテーマを決めなくては。
私達に与えられた時間は、有限です。
今日の、この授業を含め、あと5回の授業の間で、レポート課題を完成させなければなりません。
その為には、悠長に時間を浪費している暇はないはずです。
少なくとも、今日のうちに、テーマだけでも決めておかなくては。
私達のグループは、何について調べよう、という点を決めておく必要があります。
そうすれば、そのテーマについて、次の授業までにある程度、用意しておけますから。
従って。
「皆さんテーマを考えましょう。何にしましょうか?」
と、私は率先して、グループメンバーに問いかけました。
…しかし。
「だから、何でアンタが仕切ってるのよ」
「リーダーでもない癖に、偉そう」
と、湯野さんと、更に別のメンバーが言いました。
偉そう?私が?
偉いように見えるのですね。ありがとうございます。
私にも、威厳や貫録というものが、身についてきたのでしょうか。
それは喜ばしいこととして、今はグループ課題に集中しましょう。
「リーダーは誰でも構いませんが、それよりテーマを、今日のうちにも決めておかなくては」
「…」
と、グループメンバーは、無言で私を見つめていました。
どうでも良さそうな、つまらなさそうな、そんな目です。
余程、この課題に乗り気ではないのでしょうか。
何故でしょう。目先が違っていて、興味深い課題だと思うのですが。
人間にとっては、そうでないのかもしれません。
基本的に人間は、イレギュラーな事態に対して、否定的な反応を見せる生き物ですからね。
仕方ないと言えるでしょう。
しかし、何度も言いますように。
いくら気が進まなくても、これが授業で出された課題なのですから、やらない訳にはいきません。
これが個人の課題ならともかく。
グループ全員の成績が、懸かっている訳ですし。
「皆さんで考えましょう。テーマを…」
「別に何でも良いじゃん、テーマなんて」
と、グループの男子生徒は、そう言いました。
おっと。
ようやく、一人まともに返事をしてくれる人が現れましたね。
とはいえ、とても乗り気とは言えない台詞でしたが。


