大声を出されて、ちょっとびっくりしました。
「はい。全科目作成していますが…」
「ひ、一晩の間に？」
「はい」
「手書きで？全科目？」
「はい」
「自分で考えて？」
「はい」
「…」
と、奏さんは無言で、へなへなと机にへばりついてしまいました。
大丈夫でしょうか。
すると。
「…瑠璃華さん…」
と、奏さんは言いました。
「はい」
「君には…出会ったときから驚かされっぱなしだけど…。今日はまた、凄まじい衝撃だったよ…」
「ありがとうございます」
「…褒めてる訳ではないけどね…」
と、奏さんは言いました。
私はどうしたら良いのでしょう。
頑張って、手書きで練習問題を作ってきたのですが。
「お気に召しませんか？それなら別の方法でも…」
「いや、そんなことはないよ！」
と、奏さんはガバッと起き上がって言いました。
「瑠璃華さんが、こんなに頑張ってくれたんだから。俺はやるよ。全科目やるから」
と、奏さんは言いました。
とても勇ましい発言です。
学生の鑑ですね。
「まず古文から始めるよ。間違ってるところがあったら、遠慮なく言って欲しい」
「はい、分かりました」
と、私は言いました。
私は、奏さんが問題を解くときの解法、一問を解き終わるまでの時間。
更に、その答えが正解か否かを、つぶさに観察することにしました。
これらを観察し、解析すれば。
彼の得意分野、苦手分野を割り出し、更に効率の良い勉強法を編み出せると思ったからです。
「はい。全科目作成していますが…」
「ひ、一晩の間に？」
「はい」
「手書きで？全科目？」
「はい」
「自分で考えて？」
「はい」
「…」
と、奏さんは無言で、へなへなと机にへばりついてしまいました。
大丈夫でしょうか。
すると。
「…瑠璃華さん…」
と、奏さんは言いました。
「はい」
「君には…出会ったときから驚かされっぱなしだけど…。今日はまた、凄まじい衝撃だったよ…」
「ありがとうございます」
「…褒めてる訳ではないけどね…」
と、奏さんは言いました。
私はどうしたら良いのでしょう。
頑張って、手書きで練習問題を作ってきたのですが。
「お気に召しませんか？それなら別の方法でも…」
「いや、そんなことはないよ！」
と、奏さんはガバッと起き上がって言いました。
「瑠璃華さんが、こんなに頑張ってくれたんだから。俺はやるよ。全科目やるから」
と、奏さんは言いました。
とても勇ましい発言です。
学生の鑑ですね。
「まず古文から始めるよ。間違ってるところがあったら、遠慮なく言って欲しい」
「はい、分かりました」
と、私は言いました。
私は、奏さんが問題を解くときの解法、一問を解き終わるまでの時間。
更に、その答えが正解か否かを、つぶさに観察することにしました。
これらを観察し、解析すれば。
彼の得意分野、苦手分野を割り出し、更に効率の良い勉強法を編み出せると思ったからです。
