ちょっと。
ヘンな解釈しないでください……！
「キミの言っていることは。間違ってはいない」
「え？」
「裕福な家庭ほど、いい環境を整えられる。当然いい先生がつけられる。それは学校だったり、家庭教師だったり。塾の講師も然り」
つまるところ、貧困の格差による問題ということでしょうか。
「凡人の学校に優秀な教師がいないとまでは言わないよ。ただ。少ないってだけで」
「……問題起こす先生いますけど。一生懸命やってくれてる人も。ちゃんと、いますよね」
「一生懸命やるのと。果たしてそいつが使える人材なのかは。別問題でしょ」
「え？」
「サボるけど能力を持っている部下と、人並みに仕事する部下と、一生懸命頑張っている仕事のできない部下がいる。一番に切り捨てるべきなのは誰だと思う？」
クイズですか？
それとも心理テスト的な……？
「サボる人でしょうか」
お給料もらってるのにサボるのはよくない。
「一生懸命頑張ってる人」
「なんでですか!?」
「いるだけで損を与えるような人間に、頑張られちゃ困る」
「……っ」
「多少の欠陥があろうが。利益を生む人間が必要なのさ。サボることってなにも悪くないんだよ？」
どこがですか。
掃除サボってる子のせいで、わたしがその子の分までやったりするの不本意です。
「手を抜けるとこで抜いて、いざ必要な場面で力を最大限に発揮させられるなら」
