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「エリナー。具合どう？」
放課後、
沙里が保健室に顔を見せてくれたとき
「……なにやってんの」
「スタミナ丼のレシピと基礎トレーニングを伝授してもらってるところ」
わたしは先生の言葉を必死にメモしていた。
携帯に軽くメモしたことや調べたことなどを書き留めている【アイスホッケー用ノート】に。
「なんかよくわかんないけど。元気戻ったみたいだね？」
「かなり」
「英語の再試は？」
「あ゛……！」
「その顔は。忘れてたな」
「先生、怒ってた？」
「放課後でもいいから、来られそうなら受けにおいでって」
「行ってくる！ 先生、どうもありがとう」
「いえ。頑張って下さいね」
ポカンとしている沙里に、「健康的になることにした」と伝える。
