・:*:・:・:・:*:・
あとがき
・:*:・:・:・:*:・
最後まで、読んでくださり、ありがとうございます。
この話は、国語の教科書にある
「お話のさくしゃになろう」
という単元に基づいて書きました。
この単元では、物語の「はじめ」と「おわり」だけ、絵が描かれています。
そして、空白の「中」を自分で考えて、物語を作るんです。
「はじめ」は、主人公の虫のような生き物が、木のうろから出てくる絵。
「おわり」は、主人公が木のうろに戻る絵。
そして、教科書では、まず主人公の名前を決めろと言います。
だけど、そんな事を突然言われても、なかなか名前を付けられない子もたくさんいます。
教科書の例文の名前をそのまま使って、却下される子もいます。
このお話は、名前を付けられなくて困っている子のために書いたお話です。
お話を作る事が大切で、名前なんて何でもいいんだよ。
そう伝えたくて、書きました。
子供たちが、お話を考える楽しさを知ってくれたら、嬉しいな。
もしかしたら、ミリオンセラー作家が誕生するかもしれません。
子供たちの未来に思いを馳せて…
─── くっきぃ♪ ───
・:*:・:・:・:*:・:・:・:*:・:・:・:*:・
読者の皆様の
レビュー
感想ノート
かんたん感想
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を楽しみにお待ちしております。
よろしくお願いします。
・:*:・:・:・:*:・:・:・:*:・:・:・:*:・
引用 光村図書 こくご②下 たんぽぽ
「お話のさくしゃになろう」より
あとがき
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最後まで、読んでくださり、ありがとうございます。
この話は、国語の教科書にある
「お話のさくしゃになろう」
という単元に基づいて書きました。
この単元では、物語の「はじめ」と「おわり」だけ、絵が描かれています。
そして、空白の「中」を自分で考えて、物語を作るんです。
「はじめ」は、主人公の虫のような生き物が、木のうろから出てくる絵。
「おわり」は、主人公が木のうろに戻る絵。
そして、教科書では、まず主人公の名前を決めろと言います。
だけど、そんな事を突然言われても、なかなか名前を付けられない子もたくさんいます。
教科書の例文の名前をそのまま使って、却下される子もいます。
このお話は、名前を付けられなくて困っている子のために書いたお話です。
お話を作る事が大切で、名前なんて何でもいいんだよ。
そう伝えたくて、書きました。
子供たちが、お話を考える楽しさを知ってくれたら、嬉しいな。
もしかしたら、ミリオンセラー作家が誕生するかもしれません。
子供たちの未来に思いを馳せて…
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引用 光村図書 こくご②下 たんぽぽ
「お話のさくしゃになろう」より