「なんでここがこんな変なグラフになんの?常識的にありえないだろ」
私は引き続き影山修二に罵倒されている。
この数学のペア学習というもののやっかいな点はお互いに分からなかったところを教え合わなければならないという点だ。
目的としては数学の学力アップだけでなく、コミュニケーション能力を図ろうとしているらしい。
数学のくせに。
私は去年から幾度と影山修二とペア学習をし、その度にこのように罵倒され続けてきたのだ。
そして、この影山修二という男は不良で授業も真面目に聞いていない上にたまにはサボったりしている。
にも関わらず、ほとんど間違えていることがなく、数学がペア学習になると決まって一方的に罵られ、授業が終わる。
他の科目は知らないが、数学は出来るようだ。
「お前、去年から成長なさすぎ」
「す、すみません…」
私は引き続き影山修二に罵倒されている。
この数学のペア学習というもののやっかいな点はお互いに分からなかったところを教え合わなければならないという点だ。
目的としては数学の学力アップだけでなく、コミュニケーション能力を図ろうとしているらしい。
数学のくせに。
私は去年から幾度と影山修二とペア学習をし、その度にこのように罵倒され続けてきたのだ。
そして、この影山修二という男は不良で授業も真面目に聞いていない上にたまにはサボったりしている。
にも関わらず、ほとんど間違えていることがなく、数学がペア学習になると決まって一方的に罵られ、授業が終わる。
他の科目は知らないが、数学は出来るようだ。
「お前、去年から成長なさすぎ」
「す、すみません…」


