……うーん。
お経のような調子で続くそのとりとめのない話、どうやら全体像が見えてきたような。
「話変わるけど、塩井くん作文とか苦手だった？」
「作文……印象的なのは小学四年生のとき、遠足の作文で朝起きたところから順に書いていったら作文用紙１４枚にのぼる壮大なストーリー長編となり、担任に『力を入れる方向性が違う』と言われた思い出くらいですかね」
……なるほど。よく分かります。小学四年生の塩井少年が目に浮かぶわ。
「分かった、ありがとう。んじゃ、戻ろうか？爆弾仕掛けてあるかもしれないんでしょ？」
「比喩ですよ、比喩。そんな事件起こるわけないじゃないですか。遠藤さん、意外と天然ですね」
いや、どっちがーーーーーー？！
つっこむの疲れるから放置するけど。
お経のような調子で続くそのとりとめのない話、どうやら全体像が見えてきたような。
「話変わるけど、塩井くん作文とか苦手だった？」
「作文……印象的なのは小学四年生のとき、遠足の作文で朝起きたところから順に書いていったら作文用紙１４枚にのぼる壮大なストーリー長編となり、担任に『力を入れる方向性が違う』と言われた思い出くらいですかね」
……なるほど。よく分かります。小学四年生の塩井少年が目に浮かぶわ。
「分かった、ありがとう。んじゃ、戻ろうか？爆弾仕掛けてあるかもしれないんでしょ？」
「比喩ですよ、比喩。そんな事件起こるわけないじゃないですか。遠藤さん、意外と天然ですね」
いや、どっちがーーーーーー？！
つっこむの疲れるから放置するけど。
