小鳥のさえずり。
授業開始の鐘の音。
（杏子）「みなさん、おはようございます！」
（子ども達）「おはようございます！」

（杏子）「先生の名前は」
黒板にチョークで書く音。
（杏子）「しばやまきょうこ。きょうこ先生です！」
（子ども達）「わー、きょうこ先生！」
拍手の音、遠ざかり消える。

（若林のＮ）「その年の夏は以上に暑かった」
カモメの群れる声。ドラの音。霧笛。歓声。
船出の音遠ざかる。

（若林のＮ）「横浜からナホトカまで船。シベリア鉄道で
ハバロフスクへ出てイリュージンのジェット機でモスクワまで
３６時間。秋口、凍えながらストックホルムに着いた。

ヒッチハイクでデンマーク、ドイツと南下してミュンヘン
からイスタンブール行きの国際列車に乗った。バスを乗り継いで
やっとの思いでインドにたどり着き、ベナレスで１ヶ月、

いろいろとものを考えさせられた。よし、ヨーロッパへ戻って
働こうと意を決した時、ふと柴山杏子のことを思い出し、
手紙を出して１２月、インドを後にした」

セミのなく声。
（杏子のＮ）「その年の夏は異常に暑かった。２学期が
始まっても３０度以上の猛暑が続いていた」

（杏子）「あいうえお、はい！」
（子ども達）「あいうえお！」
（杏子）「かきくけこ、はい！」
（子ども達）「かきくけこ！」