授業中紙くずが私の机に飛ばされた。
なんだろ?
紙くずを手に取り黙読した。
『光んちが打ち上げに協力してくれるらしい、よかったな』
これを書いた人は修だね。
紙くずを折り畳み、かばんから新しい紙をちぎり返事を書いた。
『うんよかったあ!報告ありがと!今日もがんばろうね』
紙をい小さく折り畳み
修の机にとばした。
修は返事をよんでから
ポケットにしまった
「修!ちゃんと読んだ?」
休み時間になったから
話しかけた。
自分から話しかけたのは
久しぶりだなあ!
「んなに?」
本性をしっているせいか
少しイラッとした。
それは優しい口調だったからでも、
「手紙ありがとお!今日もがんばろうね」
まあ、書いた内容とほぼ
同じだけど
一応いって置きたかった一言。
言葉にはしなかったけど
首を縦にふった。
私も提案考えないと!
なんだろ?
紙くずを手に取り黙読した。
『光んちが打ち上げに協力してくれるらしい、よかったな』
これを書いた人は修だね。
紙くずを折り畳み、かばんから新しい紙をちぎり返事を書いた。
『うんよかったあ!報告ありがと!今日もがんばろうね』
紙をい小さく折り畳み
修の机にとばした。
修は返事をよんでから
ポケットにしまった
「修!ちゃんと読んだ?」
休み時間になったから
話しかけた。
自分から話しかけたのは
久しぶりだなあ!
「んなに?」
本性をしっているせいか
少しイラッとした。
それは優しい口調だったからでも、
「手紙ありがとお!今日もがんばろうね」
まあ、書いた内容とほぼ
同じだけど
一応いって置きたかった一言。
言葉にはしなかったけど
首を縦にふった。
私も提案考えないと!



