◆◆◆ ―――その日の放課後。 「ねぇ、愛理に耳寄り情報！」 幼なじみで親友のサヤカは、わたしの数少ない見方。 「なにー？」 ちょいちょい、とサヤカの手招きに近寄って、耳を貸す。 《ヒソヒソヒソヒソヒソ》
