おかしいんだよね、私。
先生といると、なんだか落ち着くの。
ああ、私ここにいてもいいんだって思う。
でもこんなこと言ったら、先生は困るんだろうな。
「じゃあ、基礎練から」
空いてる教室に入って、クラリネットのパート練を始める。
基礎練習して、個人で曲練習して、みんなで曲練習するのがいつもの流れ。
それから合奏に向かう。
大会まであと約3週間。
最後の大会なのに、葵たち一部の3年生はやる気をなくしてる。
原因は、私なんだけどね。
「じゃあ、合奏行こうか」
零れそうになるため息を押さえて、椅子から立ち上がった。
楽譜と譜面台、楽器を持って音楽室に向かう。
みんなが揃ったところで、音合わせを始めた。
先生といると、なんだか落ち着くの。
ああ、私ここにいてもいいんだって思う。
でもこんなこと言ったら、先生は困るんだろうな。
「じゃあ、基礎練から」
空いてる教室に入って、クラリネットのパート練を始める。
基礎練習して、個人で曲練習して、みんなで曲練習するのがいつもの流れ。
それから合奏に向かう。
大会まであと約3週間。
最後の大会なのに、葵たち一部の3年生はやる気をなくしてる。
原因は、私なんだけどね。
「じゃあ、合奏行こうか」
零れそうになるため息を押さえて、椅子から立ち上がった。
楽譜と譜面台、楽器を持って音楽室に向かう。
みんなが揃ったところで、音合わせを始めた。

