数学の担当教師は、ワークの章末問題の数値を入れ替えるだけの出題が六割、残りの四割は過去の入試問題からの流用。
英語の教師は、教科書の本文ではなく、サイドコラムに小さく書かれた文法事項を大問4の並び替え問題で狙い撃ちにする癖がある。
国語の現代文は、正解の選択肢に「必ず本文と同じ語句を含めない」という引っかけの法則。
（……夏音の心の揺れを読むことに比べれば、テストの傾向を暴くなんて、ただのパズルだ）
小学校低学年の頃、図書室の全集を読み漁っていたあの時の基礎知識の土台が、パズルのピースのようにカチカチと音を立てて噛み合っていく。
眠っていた思考のギアが、限界を超えて高速回転を始めた。
英語の教師は、教科書の本文ではなく、サイドコラムに小さく書かれた文法事項を大問4の並び替え問題で狙い撃ちにする癖がある。
国語の現代文は、正解の選択肢に「必ず本文と同じ語句を含めない」という引っかけの法則。
（……夏音の心の揺れを読むことに比べれば、テストの傾向を暴くなんて、ただのパズルだ）
小学校低学年の頃、図書室の全集を読み漁っていたあの時の基礎知識の土台が、パズルのピースのようにカチカチと音を立てて噛み合っていく。
眠っていた思考のギアが、限界を超えて高速回転を始めた。
