10月22日木曜日
『おはようございます。
・今日の目標:物理を進める。
・取り組む教材、範囲:物理、参考書、力のつり合い、運動方程式
・最低ライン:一時間
・今日の予定:図書館で勉強する。』
『おはようございます。内容、確認しました。今日の目標は、何を、何時間またはどこまで進める、という形にした方がいいです。改善は次からで大丈夫です。』
『改善の件、了解しました。
・実際に勉強した内容、時間:物理参考書、二時間
・目標の達成状況:達成。
・つまずいた点、気づいたこと:特になし。
・明日の最初の一手:物理の問題集』
『お疲れ様です。内容、確認しました。
二時間できたのは素晴らしいことですが、やはり勉強時間に課題があるようですね。簡単ではないかもしれませんが、長く机に座る意識を持ちましょう。
それと、「つまずいた点、気づいたこと」は、「つまずいた点、学んだこと」にしましょう。これで「特になし」は無くなりますね。明日も頑張りましょう。』
10月23日金曜日
『連絡が遅れてしまいすいません。
・今日の目標:数Ⅲの網羅系問題集を一時間取り組む。
・取り組む教材、範囲:数Ⅲ、網羅系問題集、一時間
物理、問題集、一時間
化学、問題集、一時間
・最低ライン:一時間
・今日の予定:学校のカウンセリングに行ってから、塾の自習室に行く。』
『構わないですよ。徐々に一日の計画を立てることに慣れていきましょう。
内容、確認しました。勉強時間を伸ばす試み、いいと思います。』
令花は、お、と思った。勉強時間を意識的に伸ばそうとしている計画が伝わっている。こういうところに気付いてもらえると嬉しいな。
『おはようございます。
・今日の目標:物理を進める。
・取り組む教材、範囲:物理、参考書、力のつり合い、運動方程式
・最低ライン:一時間
・今日の予定:図書館で勉強する。』
『おはようございます。内容、確認しました。今日の目標は、何を、何時間またはどこまで進める、という形にした方がいいです。改善は次からで大丈夫です。』
『改善の件、了解しました。
・実際に勉強した内容、時間:物理参考書、二時間
・目標の達成状況:達成。
・つまずいた点、気づいたこと:特になし。
・明日の最初の一手:物理の問題集』
『お疲れ様です。内容、確認しました。
二時間できたのは素晴らしいことですが、やはり勉強時間に課題があるようですね。簡単ではないかもしれませんが、長く机に座る意識を持ちましょう。
それと、「つまずいた点、気づいたこと」は、「つまずいた点、学んだこと」にしましょう。これで「特になし」は無くなりますね。明日も頑張りましょう。』
10月23日金曜日
『連絡が遅れてしまいすいません。
・今日の目標:数Ⅲの網羅系問題集を一時間取り組む。
・取り組む教材、範囲:数Ⅲ、網羅系問題集、一時間
物理、問題集、一時間
化学、問題集、一時間
・最低ライン:一時間
・今日の予定:学校のカウンセリングに行ってから、塾の自習室に行く。』
『構わないですよ。徐々に一日の計画を立てることに慣れていきましょう。
内容、確認しました。勉強時間を伸ばす試み、いいと思います。』
令花は、お、と思った。勉強時間を意識的に伸ばそうとしている計画が伝わっている。こういうところに気付いてもらえると嬉しいな。
