マイクとマウンド、夢の向こうへ

その言葉に、理事長が初めて口を開いた。

　
「秋山深明という生徒は、支える力を持っていた。
　
だが、支える者が孤立する学校は、教育機関として未熟だ。
　この記録は、彼女の名誉を守るだけでなく——
　我々が何を見落としていたかを突きつけている。

　念の為の確認ですが、この音声にあるように、
　秋山深明を贔屓して不当に成績を引き上げていることは、していませんね？」

　教師たちの目が、一様に縦に振られた。

　

　副校長が、処分案を読み上げる。

• 主犯格：停学2週間、反省文提出、保護者面談、心理カウンセリング義務参加
• 共犯者：厳重注意、カウンセリング参加
• 関係者全員：個別面談＋グループセッション（全3回）


　理事長は、処分案を見つめたまま、静かに頷く。

「処分は妥当だ。
　だが、これは終わりではない。

　秋山深明が残した記録を、学校全体で共有し、
　“支える人が支えられる仕組み”を作ること。

　それが、我々の責任だ」


巽先生は、最後に立ち上がり、委員たちを見渡した。

　「これは罰ではない。

　支える人を傷つけた責任を、言葉ではなく“理解”で返してもらうための時間です。

　秋山深明は、誰かのために動いていた。
　その“誰か”に、今度は彼女が守られる番です」

　沈黙のあと、副校長が頷いた。

　「処分案、承認します」
　
その言葉に、委員たちは静かに頭を下げた。

　空気は、確かに変わっていた。