それで、何だって？間違い探し？
「ほら、見て見て」
「はいはい…」
子供が描いた絵を見せられた親の気持ちって、こんな感じなのかなぁ。
…こんなでっかい子供を持った覚えはない。
お嬢さんに差し出された自由帳を、どれどれと覗き込んだ。
ページの真ん中で区切って、左右にうさぎの絵が描いてある。
「間違いは三つあるよ」
「三つねぇ…」
…はっきり言って良い？
絵が下手なせいで、むしろ左右で合ってるところを探す方が難しい。
「えーっと…。…うさぎの耳の長さが違う？」
「耳の長さは一緒だよ」
「それじゃあ…。尻尾か？右は尻尾があるけど、左は尻尾がない…」
「二匹共、尻尾はないよ」
「これ尻尾じゃねぇの？」
「それは後ろ脚だよ」
尻尾じゃないのかよ。
これが後ろ脚？ってことは…あれ？計五本脚になってね？
どうなってんだよ。お前の頭の中の生物図鑑。
あぁ、もうどうでも良い。
これは多分うさぎじゃなくて、お嬢さんが考えた新種の生き物なんだろ。
…多分。
「えーっと、それなら…えーっと…」
「早く早くー。見つけて見つけて」
急かすなって。
これが左右の違いなのか、それとも単に絵が下手なだけなのか、区別がつかないんだよ。
「あー、もう無理。お手上げだ」
これ以上考えても分からん。
生物学的に、五本脚がおかしいってことだけは分かる。
「もうお手上げ？」
何故か得意げなお嬢さん。
何だよ、その「してやったり」みたいな顔は。
「で、正解は何処なんだ？」
「うーんとね、まずうさぎの毛の色」
毛の色って言われても、これ白黒絵なんだけど？
え？心の目で見ないと見えない系？
「右が白で、左が縞々なんだよ」
「…あ、そう…」
縞々模様のうさぎって、実在すんの？
やっぱりお嬢さんの頭の中の生物図鑑は、一般人のものとは違うらしい。
「あとの二つは？」
「右の子はオスで、左の子はメスなんだよ」
だから、区別つかねぇって。
リアルでさえ、うさぎのオス・メスの区別なんてつかないんだけど。
このヘッタクソな絵で、どうやって性別の判断をすれば良いんだ？
理不尽だぞ、この間違い探し。
「じゃあ、最後…三つ目は？」
「三つ目はねー、えーっと…。三つ目…。…あれ？」
…忘れてんじゃん。製作者ご本人が。
どうせアレだよ。きっと大した違いじゃないって。
右のうさぎは腹ぺこだけど、左のうさぎはお腹いっぱいとか。そういう違いしかないって。
「なぁ、俺もう勉強に戻って良い？満足した？」
「ちょっと待って。もう一つ作ったから。五時間目と六時間目の授業中に作った奴」
「…授業中？」
「あっ。授業…の、合間に作った奴があるから」
やっぱり明日、新校舎の先生にチクってやろうかな。
「ほら、見て見て」
「はいはい…」
子供が描いた絵を見せられた親の気持ちって、こんな感じなのかなぁ。
…こんなでっかい子供を持った覚えはない。
お嬢さんに差し出された自由帳を、どれどれと覗き込んだ。
ページの真ん中で区切って、左右にうさぎの絵が描いてある。
「間違いは三つあるよ」
「三つねぇ…」
…はっきり言って良い？
絵が下手なせいで、むしろ左右で合ってるところを探す方が難しい。
「えーっと…。…うさぎの耳の長さが違う？」
「耳の長さは一緒だよ」
「それじゃあ…。尻尾か？右は尻尾があるけど、左は尻尾がない…」
「二匹共、尻尾はないよ」
「これ尻尾じゃねぇの？」
「それは後ろ脚だよ」
尻尾じゃないのかよ。
これが後ろ脚？ってことは…あれ？計五本脚になってね？
どうなってんだよ。お前の頭の中の生物図鑑。
あぁ、もうどうでも良い。
これは多分うさぎじゃなくて、お嬢さんが考えた新種の生き物なんだろ。
…多分。
「えーっと、それなら…えーっと…」
「早く早くー。見つけて見つけて」
急かすなって。
これが左右の違いなのか、それとも単に絵が下手なだけなのか、区別がつかないんだよ。
「あー、もう無理。お手上げだ」
これ以上考えても分からん。
生物学的に、五本脚がおかしいってことだけは分かる。
「もうお手上げ？」
何故か得意げなお嬢さん。
何だよ、その「してやったり」みたいな顔は。
「で、正解は何処なんだ？」
「うーんとね、まずうさぎの毛の色」
毛の色って言われても、これ白黒絵なんだけど？
え？心の目で見ないと見えない系？
「右が白で、左が縞々なんだよ」
「…あ、そう…」
縞々模様のうさぎって、実在すんの？
やっぱりお嬢さんの頭の中の生物図鑑は、一般人のものとは違うらしい。
「あとの二つは？」
「右の子はオスで、左の子はメスなんだよ」
だから、区別つかねぇって。
リアルでさえ、うさぎのオス・メスの区別なんてつかないんだけど。
このヘッタクソな絵で、どうやって性別の判断をすれば良いんだ？
理不尽だぞ、この間違い探し。
「じゃあ、最後…三つ目は？」
「三つ目はねー、えーっと…。三つ目…。…あれ？」
…忘れてんじゃん。製作者ご本人が。
どうせアレだよ。きっと大した違いじゃないって。
右のうさぎは腹ぺこだけど、左のうさぎはお腹いっぱいとか。そういう違いしかないって。
「なぁ、俺もう勉強に戻って良い？満足した？」
「ちょっと待って。もう一つ作ったから。五時間目と六時間目の授業中に作った奴」
「…授業中？」
「あっ。授業…の、合間に作った奴があるから」
やっぱり明日、新校舎の先生にチクってやろうかな。
