スクールアイドル防衛隊〜通行人A子と弱虫王子〜

 一緒(いつしよ)に学校(がつこう)を出(で)て、三人(さんにん)で歩(ある)く。

 今日(きよう)は花菱(はなびし)先輩(せんぱい)の靴箱(くつばこ)に封筒(ふうとう)は入(はい)ってないみたいで、ホッとした様子(ようす)だ。
 
 その途中(とちゆう)の十字路(じゆうじろ)で、ミヤさんが止(と)まった。

「オレ、こっちだから! じゃあね!」

 ひらっと手(て)を振(ふ)って、ミヤさんは信号(しんごう)を渡(わた)っていく。

 だから、私(わたし)と花菱(はなびし)先輩(せんぱい)だけが残(のこ)された。

 二人(ふたり)きりになっちゃった・・・。

 周(まわ)りから撮(と)られないかな、とかそういう怖(こわ)い気持(きも)ちもあるんだけど、まずは、何(なに)を話(はな)せばいいんだろう。

 さっきまではミヤさんが色色(いろいろ)話(はなし)を振(ふ)ってくれてたから話(はな)せたけど、いざ二人(ふたり)になると何(なに)を話(はな)せばいいかわからないんだ。

 共通(きょうつう)の話題(わだい)も知(し)らないし・・・。

 静(しず)かな時間(じかん)が続(つづ)く。

 うっ、気(き)まずい・・・!

 そんな静寂(せいじやく)を切るように、花菱(はなびし)先輩(せんぱい)から口(くち)を開(ひら)いた。

「じゃあ、行(い)こっか。」

 また、足(あし)を動(うご)かしはじめる。

「相模(さがみ)。」

「はい?」

 花菱(はなびし)先輩(せんぱい)が私(わたし)の名前(なまえ)を呼(よ)んだから、返事(へんじ)を返(かえ)す。

 なんだろう。

「さっきはありがとう。」

 さっき・・・?

 あぁ、もしかして、私(わたし)が花菱(はなびし)先輩(せんぱい)を弁護(べんご)したときのことかな?

「私(わたし)、事実(じじつ)を言(い)っただけですけど・・・どういたしまして。」

 少(すこ)しだけ、口角(こうかく)が上(あ)がるのが分(わ)かる。

 やっぱり、お礼(れい)言(い)われるのって嬉(うれ)しいな。

「あと、オレに対(たい)して敬語(けいご)なしでいいって言(い)ったじゃん。」

「それは慣(な)れないっていうか、先輩(せんぱい)に対(たい)して敬語(けいご)なしって違和感(いわかん)あって。」

「それは慣(な)れてよ。」

「ええ……?」

 あの「ありがとう。」からどんどんと話(はなし)が広(ひろ)がる。

 あれ、なんだか・・・楽(たの)しい?

 花菱(はなびし)先輩(せんぱい)との会話(かいわ)は、特別(とくべつ)面白(おもしろ)い話(はなし)って感(かん)じじゃなかったんだけど、なぜか楽(たの)しかった。

「昔(むかし)は女(おんな)の子(こ)の服(ふく)着(き)せられたこともあったんだ。今(いま)はさすがにないけど」

「でも、似合(にあ)いそう。」

「それ、あんまり嬉(うれ)しくないんだよなぁ。」

 あ、そっか、ペースが似(に)てるからだ。

 会話(かいわ)の途中(とちゆう)で、気(き)づく。

 ミヤさんとの会話(かいわ)は、面白(おもしろ)い話(はなし)をミヤさんが言(い)って、そっから話(はなし)を広(ひろ)げていくから早(はや)めのペースなんだけど、花菱(はなびし)先輩(せんぱい)との会話(かいわ)は、お互(たが)いゆっくりのペースで好(す)きなように話(はな)す感(かん)じなんだ。
 
 それに、私(わたし)の知(し)ってる話題(わだい)で話(はな)してくれるから、話(はなし)が続(つづ)くの。

 学校(がつこう)の話(はなし)だとか、ニュースの話(はなし)だとか、自分(じぶん)の話(はなし)をしてくれたりとか。

 やっぱり、似(に)てるって思(おも)ったの、そういう所(ところ)からなのかな?

 花菱(はなびし)先輩(せんぱい)も、聞(き)いてる感(かん)じ、流行(はや)りとかアニメとかに疎(うと)いのかも。

「そうだ、兄(にい)さんがまたケーキ買(か)ってきたんだけど、食(た)べにくる?」

「え、いいんですか?」

 あ、まずい、つい流(なが)れで頷(うなず)いちゃった!

 花菱(はなびし)先輩(せんぱい)は嬉(うれ)しいって顔(かお)で、「じゃあおいでよ。」って言(い)ってくる。

 あっちゃー・・・。

 これは断(ことわ)れないなって、私(わたし)は少(すこ)し苦(にが)い顔(かお)になった。

 誘(さそ)ってもらえるのは嬉(うれ)しいんだけど、これ誰(だれ)かに見(み)られたら確実(かくじつ)に勘違(かんちが)いされちゃうよ・・・。