スクールアイドル防衛隊〜通行人A子と弱虫王子〜

 まずい、話(はなし)何(なに)も聞(き)いてなかった。

「えっと・・・なんでですか?」

「話(はなし)がある。じゃ、終礼(しゆうれい)するか! 日直(につちよく)ー!」

「起立(きりつ)! 礼(れい)!」

 クラスメイトが口口(くちぐち)に「ありがとうございました」と告(つ)げて終礼(しゆうれい)が終(お)わった。

 話(はなし)があるって・・・えっと、私(わたし)はどうすればいいんだろう。

 机(つくえ)を下(さ)げて掃除(そうじ)の子以外(いがい)は教室(きようしつ)を出(で)ていくけど、私(わたし)はどうすればいいかわからなくて、少(すこ)しウロウロしてから教卓(きようたく)の方(ほう)へ向(む)かう。

 教卓(きようたく)には先生(せんせい)が立(た)っていて、それを囲(かこ)んで女子達(じよしたち)が話しかけていた。
 
 その中(なか)で1番輝(ばんかがや)いた目(め)で話(はな)しているのが高橋(たかはし)さん。

 彼女(かのじよ)は私(わたし)が初(はじ)めて赤(あか)い糸(いと)を見(み)た人(ひと)だ。

 最初(さいしよ)の授業(じゆぎよう)の日(ひ)に、突然(とつぜん)高橋(たかはし)さんの小指(こゆび)が赤(あか)く光(ひか)り始(はじ)めたから、凄(すご)い驚(おどろ)いたんだ。

 その糸(いと)の先(さき)は、新崎(にいざき)先生。

 高橋(たかはし)さんは、新崎先生(にいざきせんせい)に片思(かたおも)いしているみたい。

 いわゆる禁断(きんだん)の恋(こい)ってやつだし、先生(せんせい)から糸(いと)が伸(の)びていないから、きっとその恋(こい)は報(むくわ)われない。

 だけど、そのキラキラした目(め)や表情(ひようじよう)は恋(こい)する乙女(おとめ)って感じで、ちょっぴり可愛(かわい)いな、とも思(おも)う。

 私(わたし)にはきっとできないし、恋(こい)をする気(き)もないんだけどね。

 だって、恋愛(れんあい)は人(ひと)をバカにしてしまうって聞(き)くもの。

 その人(ひと)のことが気(き)になって、他(ほか)の物(もの)に手(て)がつけられなくなってしまうんでしょう?

 恋愛(れんあい)をしてみたいと思(おも)うし憧(あこが)れもある。

 だけど私(わたし)、勉強(べんきよう)出来(でき)なくなったら困(こま)るもん。

 高橋(たかはし)さん達(たち)の後(うし)ろに並(なら)んで先生(せんせい)を待(ま)った。

 皆(みんな)、いつもクラスの中心(ちゆうしん)にいる子達(こたち)だから、高橋(たかはし)さん達(たち)の話(はなし)を遮(さえぎ)って先生(せんせい)に話(はな)しかけるのはちょっと勇気(ゆうき)がいる。

 でも、ここでずっと待(ま)っていても掃除(そうじ)の邪魔(じやま)になっちゃうよね。

 高橋(たかはし)さん達(たち)の話(はなし)に空白(くうはく)が生(う)まれたとき、今(いま)だ、と思(おも)って声(こえ)をかけた。

「あの、先生(せんせい)。私(わたし)、どこで待(ま)っていればいいですか。」

「ああ、そうだなぁ・・・教室前(きようしつまえ)で待(ま)っててくれ。掃除(そうじ)が終(お)わったらすぐ行(い)くから。」

 私(わたし)は言(い)われるがまま廊下(ろうか)に出(で)て、端(はし)の方(ほう)で柱(はしら)の近(ちか)くに立(た)って先生(せんせい)を待(ま)った。

 目(め)の前(まえ)の子達(こたち)はほうきを持(も)って廊下(ろうか)を掃(は)いている。

 廊下(ろうか)でも掃除(そうじ)してるし、凄(すご)い肩身(かたみ)が狭(せま)いなぁ。

 一体何(いったいなに)の話(はなし)をするんだろう。

 まだ入学(にゆうがく)して五日(いつか)しか経(た)っていない。

 何(なに)かトラブルをやらかした覚(おぼ)えも、何(なに)も無(な)いんだ。

 むしろかなり優等生(ゆうとうせい)に過(す)ごしてきた記憶(きおく)しかない。

 何(なに)か他(ほか)の子(こ)と変(か)わったことといえば・・・。

 気(き)まぐれに、通(とお)りかかった男子(だんし)の小指(こゆび)に目(め)を凝(こ)らせば、細(ほそ)い赤(あか)い糸(いと)が結(むす)ばれている。

 ・・・この赤(あか)い糸(いと)が見(み)えること?

 だけど、赤(あか)い糸(いと)が見(み)えるってことは誰(だれ)にも、親(おや)にさえ話(はな)したことがないし、先生(せんせい)が知(し)っているとも思(おも)えない。

 だったら、私(わたし)が特待生(とくたいせい)だっていうことかなぁ。

 ここ、私立(しりつ)花園学園中等部(はなぞのがくえんちゆうとうぶ)は特待生制度(とくたいせいせいど)を採用(さいよう)している。

 なかなかなお金持(かねも)ち学校(がつこう)だから、授業料(じゆぎようりょう)とか凄(すご)い高(たか)いんだけど、特待生(とくたいせい)になると免除(めんじよ)されるんだ。

 つまりタダ!

 私(わたし)の家(いえ)は貧乏(びんぼう)ではないんだけど、お金持(かねも)ちでもないから、この学校(がつこう)の高(たか)い授業料(じゆぎようりよう)を払(はら)うのはちょっとお財布(さいふ)に痛(いた)いの。

 ・・・だけど、特待生(とくたいせい)について話(はな)すっていっても何(なに)だろう?

 特待生免除(とくたいせいめんじよ)・・・は無(な)いだろうし、説明(せつめい)はもう受(う)けたしなぁ。

「残(のこ)るんだったら鍵(かぎ)、後(あと)で職員室(しよくいんしつ)に届(とど)けに来(こ)いよー! よし、じゃあ行(い)こうか。」

 掃除(そうじ)が終(お)わったらしい先生(せんせい)が出(で)てきて、こちらを目(め)をやりながら言(い)う。

 それから、先生(せんせい)は私(わたし)を先導(せんどう)する形(かたち)で歩(ある)きだした。