………
放課後、あいにく蓮実について美羽に聞くことはできなかった。合奏があったのだ。
「昨日の合奏で言ったこと、改善できなかったら上手くはなりません。重要なことはしっかり楽譜にメモするように。あと、トランペット音汚いわ。もっと綺麗に、音のイメージして」
「はい!」
トランペットパートが返事をする。
部外の人からは何事か、と思われるが吹奏楽部としては当たり前。
最初からもう一回、と顧問が指示を出すと、今度は全員から返事が返ってくる。
「1、2、」
練習しているのは文化祭で演奏する曲だ。
誰もが聞いたことのあるフレーズは、色々な演奏会でも演奏される。
アップテンポでノリの良い曲だが、奏者としては大変で、音色の良し悪し、間の取り方などたくさんのことに気を使わなくてはならない。
顧問が演奏を中断させる。
「もっとリズムに乗って。リズム感感じないとお客さんも何吹いてるのかわからんくなるで。」
顧問もまた、たまに関西弁になる時がある。
「もう一回、Bから」
「はい!」
練習番号Bからまた合奏が始まる。
この繰り返しで、良い演奏にしていくのだ。
本番まであと数週間、限られた時間は迫ってきている。
放課後、あいにく蓮実について美羽に聞くことはできなかった。合奏があったのだ。
「昨日の合奏で言ったこと、改善できなかったら上手くはなりません。重要なことはしっかり楽譜にメモするように。あと、トランペット音汚いわ。もっと綺麗に、音のイメージして」
「はい!」
トランペットパートが返事をする。
部外の人からは何事か、と思われるが吹奏楽部としては当たり前。
最初からもう一回、と顧問が指示を出すと、今度は全員から返事が返ってくる。
「1、2、」
練習しているのは文化祭で演奏する曲だ。
誰もが聞いたことのあるフレーズは、色々な演奏会でも演奏される。
アップテンポでノリの良い曲だが、奏者としては大変で、音色の良し悪し、間の取り方などたくさんのことに気を使わなくてはならない。
顧問が演奏を中断させる。
「もっとリズムに乗って。リズム感感じないとお客さんも何吹いてるのかわからんくなるで。」
顧問もまた、たまに関西弁になる時がある。
「もう一回、Bから」
「はい!」
練習番号Bからまた合奏が始まる。
この繰り返しで、良い演奏にしていくのだ。
本番まであと数週間、限られた時間は迫ってきている。
