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『次の競技は借り物競走です。1年生男子は入場門前に集合してください』
グラウンドに快活なアナウンスが響き渡る。
借り物競走には、クラスの男子も出場するから応援しに行かないといけない。
得点板に点数を表示するのが、わたしの体育祭委員としての役目だ。
現在わたしたちのクラスは、６クラス中３位。学年優勝まではもう一歩――。
得点を更新したわたしは、急いで応援席に向かう。グラウンドに戻ると、応援席はもう生徒で溢れていた。
そこに加わることはできないと判断して、トラックを囲む輪の中に体を差し込む。
すると目の前を、なにかを持った数人の男子がすごい勢いで駆けていった。男子たちが巻き起こした風が、髪を乱暴に揺らす。
走る生徒たちは、スタートすぐの地面に落ちている札を選び、そこに書かれているお題のものをグラウンド中から捜し出し、それと一緒にゴールに向かう。お題は様々だ。担任の先生や、眼鏡や、無人島に持って行きたいものなどユニークに富んでいる。
つまりこれは、足の速さがすべてではない。どういったお題を引くかという運も重要な鍵となってくるのだ。
