建物のなかはとても静か。
人の声も、吹奏楽部の楽器の音も遠くで聞こえるけど……静かだと感じる。
日差しがなくなっただけなのに、不思議に落ち着く。
適度に湿った空気が心地いい。
私はひとりになった。
少なくとも今、この瞬間、私と航平くんのことを言う人はここにいない。
そう思ったら、ホッとした。
遠まわりをして部室へ帰ろう。
保健室の廊下に掲示してある健康ニュース。
図書館へ本を返しにいく下級生。
居残って勉強をしている3年生。
中央廊下に貼りだしたばかりの中間テストの順位表。
――あたりまえにある日常。
それらをなにげなく眺めながら、私は考えた。
『人が私をどう思うか』ではなく……私はどうだった?
つきあっているとき、私は航平くんを好きだった?
彼のこと、ちゃんと見つめてた?
答えはわかってる――『NO』。
私から航平くんに声をかけることはほとんどなかった。
航平くんの心変わりに気づかなかった。
もう関係ない、と言いきれるのは、吹っ切ったからではなくて、なにもなかったから。
――はじめから、気持ちがなかったから。
無関心って、つまり、そういうこと。
なにも大勢を見る必要はなかった。
たったひとりを見ていればよかった。
私にはできなかったけれど。
すべては終わってしまった。
見つめずにいた日々は、過去になる。
航平くんには小田原景子がいる。
私はひとりに返る。
それだけ。
悲しいとは思わない。
大人びているとよく言われるけど、私はまだ中学2年生。
彼氏のいる・いないだけが人生じゃない(こういうことを言うからふけて見られるの?)。
毎日が忙しい。
予習に復習に部活に委員会。
友達とおしゃべりしたり、遊んだり、買い物したり、テストがあったりする。
その一個一個に全力投球してしまう私には、当分のあいだ、彼氏はいらない……のかもね。
強がりじゃなくて。
人の声も、吹奏楽部の楽器の音も遠くで聞こえるけど……静かだと感じる。
日差しがなくなっただけなのに、不思議に落ち着く。
適度に湿った空気が心地いい。
私はひとりになった。
少なくとも今、この瞬間、私と航平くんのことを言う人はここにいない。
そう思ったら、ホッとした。
遠まわりをして部室へ帰ろう。
保健室の廊下に掲示してある健康ニュース。
図書館へ本を返しにいく下級生。
居残って勉強をしている3年生。
中央廊下に貼りだしたばかりの中間テストの順位表。
――あたりまえにある日常。
それらをなにげなく眺めながら、私は考えた。
『人が私をどう思うか』ではなく……私はどうだった?
つきあっているとき、私は航平くんを好きだった?
彼のこと、ちゃんと見つめてた?
答えはわかってる――『NO』。
私から航平くんに声をかけることはほとんどなかった。
航平くんの心変わりに気づかなかった。
もう関係ない、と言いきれるのは、吹っ切ったからではなくて、なにもなかったから。
――はじめから、気持ちがなかったから。
無関心って、つまり、そういうこと。
なにも大勢を見る必要はなかった。
たったひとりを見ていればよかった。
私にはできなかったけれど。
すべては終わってしまった。
見つめずにいた日々は、過去になる。
航平くんには小田原景子がいる。
私はひとりに返る。
それだけ。
悲しいとは思わない。
大人びているとよく言われるけど、私はまだ中学2年生。
彼氏のいる・いないだけが人生じゃない(こういうことを言うからふけて見られるの?)。
毎日が忙しい。
予習に復習に部活に委員会。
友達とおしゃべりしたり、遊んだり、買い物したり、テストがあったりする。
その一個一個に全力投球してしまう私には、当分のあいだ、彼氏はいらない……のかもね。
強がりじゃなくて。