先生が考えている隙に、先生の顔をじーーーっと見る。

もちろん、バレないように。

「ここの何がわかんないの？え、てかこれって何か考える必要ある？そのままじゃん？」

「いやいや、文章の意味がわからない。」

「でた、理解力小学生」

そう言いながら先生は横に詳しく説明を書き足していく。

「ほら、これでわかる？」

先生が書いた説明を読むと簡単に理解ができた。