その日の授業はちゃんとできていた…と信じたかった。
「先生、問2の2番の問題が違います」
生徒のその声に僕は教科書と黒板に書いた問題を見比べた。
「ああ、すまなかった」
黒板に書いた数字が違うことに気づき、すぐに書き直した。
何をしているんだ、僕は。
チラリと荻原の席に視線を向けると、彼女は教科書を見ながら問題をノートに書き写していた。
僕のことすらも見てくれないのかよ。
心の中で毒づくと、
「まずは問2の1番の問題の解説を始めます」
チョークを手に持って、問題の解説をした。
本当に、どうしてくれるのだろうか?
荻原はどうやって、責任をとってくれるのだろうか?
「先生、問2の2番の問題が違います」
生徒のその声に僕は教科書と黒板に書いた問題を見比べた。
「ああ、すまなかった」
黒板に書いた数字が違うことに気づき、すぐに書き直した。
何をしているんだ、僕は。
チラリと荻原の席に視線を向けると、彼女は教科書を見ながら問題をノートに書き写していた。
僕のことすらも見てくれないのかよ。
心の中で毒づくと、
「まずは問2の1番の問題の解説を始めます」
チョークを手に持って、問題の解説をした。
本当に、どうしてくれるのだろうか?
荻原はどうやって、責任をとってくれるのだろうか?



