その日は彼の家に泊まり、翌日は共に学校へ行く。
私と彼は同じ学校に通っており、同じ2学年だが、クラスは違った。
彼は″私のために"学校へ通う。
『菜々美に近付く奴がいないか、見張るため』
彼なりの警護といえば多少聞こえはいいが、他人から見ればそれは完全に監視という行為である。
「じゃあ菜々美、また昼休み」
「うん。後でね」
彼と別れ、自分のクラスへ向かう。
2-Dと書き記された札の前で立ち止まる。
今日も何があっても冷静でいられるよう、深呼吸をして、
教室のドアを開いた。
私と彼は同じ学校に通っており、同じ2学年だが、クラスは違った。
彼は″私のために"学校へ通う。
『菜々美に近付く奴がいないか、見張るため』
彼なりの警護といえば多少聞こえはいいが、他人から見ればそれは完全に監視という行為である。
「じゃあ菜々美、また昼休み」
「うん。後でね」
彼と別れ、自分のクラスへ向かう。
2-Dと書き記された札の前で立ち止まる。
今日も何があっても冷静でいられるよう、深呼吸をして、
教室のドアを開いた。


